很多同学都会感到，对别人很有效的学习方法对自己却一点不起作用。同学们通常认为，好的学习方法只有一两种，比如上课认真记笔记，关在房间里长时间安静地学习。这样做其实并不科学，因为每个人的特点和优势不同，所适合的学习方法也各不相同。只有适合自身学习优势特点的，才是真正的好方法。

学习优势理论在发达国家已经有近百年的研究历史，近年来，我国一些专家也开始关注这一理论。学习优势是一个人在学习吸收新的或难的知识的时候，所采用的最适合自己的、最有效的“接收”和“处理”方式。每个人的学习优势其实是有很大差别的，比如听觉优势型的同学，他们“听”老师讲解时会吸收得很快、记忆得牢固；而有视觉优势的同学，“看”板书的效果比单纯听讲解要好很多；具有触觉优势的同学，则喜欢通过记笔记来加深记忆。

如果同学们能了解一点学习优势理论，注意总结出一套最适合自身特点的、好的学习方法和习惯，就能学得快、记得牢、用得活。这样，不但能学得更轻松一些，还能有效地提高学习成绩，取得事半功倍的学习效果。

摘编自陈强《寻找自己的学习优势》（《文汇报》2007年6月11日第12版）